创设英语情境激发写作热情——谈初中英语写作能力的培养

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摘要《初中英语课程标准》强调，要让学生“能用英语做事情”，强调英语教学的重点不是让学生学会语言知识，而是学会用语言知识来做事情，也就是强调语言的实际运用能力。这就意味着对学生学习成效的检验主要是考查学生英语的应用能力，而不仅仅是考查他们记住了多少英语单词，懂多少语法知识。

DOI g4q5253948/1080572

作者张韵

机构地区不详

出处《新校园：上旬刊》 2011年11期

关键词英语情境能力的培养英语写作写作热情初中激发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

创设英语情境 激发写作热情——谈初中英语写作能力的培养