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《高校教育管理》
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2012年1期
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中法专业学位研究生教育比较研究
中法专业学位研究生教育比较研究
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摘要
对比中法两国教育体系在培养模式、教学组织形式、学制、办学规模、课程设置等方面的差异性,可以看出法国专业学位研究生教育的经验对我国研究生教育有参考价值,主要体现在以下几方面:构建三位一体的专业学位研究生教育体系;增强专业学位研究生教育的职业导向性;优化办学结构和办学模式;增强课程设置的指向性。
DOI
wjvzwlgkd7/1090298
作者
杨科;詹一虹
机构地区
不详
出处
《高校教育管理》
2012年1期
关键词
中法两国
专业学位
研究生
教育体系
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高校教育管理
2012年1期
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