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小学数学教学中培养学生的交流能力

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摘要自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。而今，对学生数学交流能力的培养尚未引起足够的重视。在课堂上出现了交流机会匮乏和单一的现象。在实际教学过程中，教师很少给予学生数学交流的机会，更谈不上注重学生利用数学语言进行数学交流，出现了教师面向全体学生的单向交流为主，

DOI 54yvmey340/1114604

作者乔桂珍

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2012年2期

关键词面向全体学生能力的培养交流能力小学数学教学数学交流合作交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报：中旬

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