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贯通法在《中医诊断学》教学中的应用

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摘要结合《中医诊断学》课程的特点,介绍贯通法在该课程教学中的运用,具体包括中医基础理论和中医诊断学知识的贯通、四诊内容的贯通、辨证内容的贯通、四诊与辨证内容的贯通。

DOI 54kw59oe4k/1154781

作者龚其淼;何建成;庄燕鸿;雍丽;李果刚

机构地区不详

出处《上海中医药大学学报》 2012年4期

关键词贯通法《中医诊断学》教学方法

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

上海中医药大学学报

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