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例说构造圆解数学题

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摘要数形结合是中学阶段求解数学问题的基本思路，而圆是我们喜闻乐见的图形，用构造圆的方法解决背景复杂的问题，并推广到一般情形，既便于掌握方法，又给我们留下了无限的思考空间，领悟到华罗庚先生所说“数缺形少直观，形缺数难人微”的境界，现举两例并进行变式以说明方法的一般性．

DOI ojzp197n45/1159594

作者李金蛟

机构地区不详

出处《中小学数学：高中版》 2012年7期

关键词解数学题构造数学问题中学阶段数形结合掌握方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）