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“固定蹲点式”教师实践锻炼柔性机制探讨

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摘要针对目前高职院校教师企业实践锻炼工作普遍存在的针对性不强、形式化等问题,提出了＂固定蹲点式＂柔性机制,详细探讨了实施该机制的可行性和优势。它是对目前职业院校教师实践锻炼工作机制的补充,具有一定的理论研究意义。

DOI rj8o5qnpd0/1167758

作者孙社文

机构地区不详

出处《北京工业职业技术学院学报》 2012年3期

关键词柔性机制实践锻炼高职教师

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京工业职业技术学院学报

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