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《教育研究与评论:小学教育教学》
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2009年1期
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神话文本:课程价值及教学策略
神话文本:课程价值及教学策略
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摘要
神话文本,作为一种重要的教学资源,具有重要的课程价值:它可以使得儿童的审美情感得到满足,可以为儿童自我精神的"相遇"提供语境,可以对儿童的文学天性进行养护,并在传承中引领儿童语文学习走向纵深。在神话文本的实践教学中,可通过"还原""冥想""溯源"等方法让儿童悟感到神话的奇妙。同时,神话教学又可加深我们对语文本体的认识,提升对语文教学境界的追求。
DOI
pn49n2n9dy/117711
作者
陆萍
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:小学教育教学》
2009年1期
关键词
神话文本
课程价值
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2009年1期
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