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几何教学的“三层次”探究

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摘要根据自主学习的基本理念，结合几何学科特点，笔者开展了几何“三层次”教学，收到良好的效果。下面谈谈笔者的一些做法。

DOI 2d3g68z749/1188519

作者柯怀海

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2012年2期

关键词几何教学三层次自主学习学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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