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生活化：农村初中化学实验设计的有效策略

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摘要对化学实验进行“生活化”设计既是农村初中实验条件有限的客观需要，也是落实“从学生已有的经验出发，了解化学与日常生活的密切关系，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性”的课程理念的要求。作者结合实验教学的亲身实践，谈化学实验“生活化”设计的意义、生成策略和实施体会。

DOI 0dpv3xx9d2/1201469

作者刘堂林

机构地区不详

出处《化学教与学》 2013年1期

关键词化学实验生活化设计农村初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）