高中语文读写结合教学模式探究体会

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摘要 新时期我国高中语文教育事业的快速发展,对其教学方法、教学理念等提出了更高的要求。实践过程中为了确保高中语文教学活动开展的有效性、课堂教学效果良好性,则需要注重其读写结合教学模式的深入探究。
机构地区 不详
出处 《文科爱好者》 2018年1期
出版日期 2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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