新基础教育下的“圆周角”教学实践

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摘要 对于课堂教学“新基础教育”提出了课堂教学七条:1.保证学生自主学习的时间和空间(自主学习的时间不得少于1/3,学习空间的结构要体现开放性、多样性与灵活性);2.关注每一个学生的学习状况;
作者 衣丽
机构地区 不详
出处 《上海中学数学》 2013年3期
出版日期 2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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