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新基础教育下的“圆周角”教学实践
新基础教育下的“圆周角”教学实践
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摘要
对于课堂教学“新基础教育”提出了课堂教学七条:1.保证学生自主学习的时间和空间(自主学习的时间不得少于1/3,学习空间的结构要体现开放性、多样性与灵活性);2.关注每一个学生的学习状况;
DOI
rdxx38m1dl/1230225
作者
衣丽
机构地区
不详
出处
《上海中学数学》
2013年3期
关键词
“新基础教育”
教学实践
圆周角
学生自主学习
课堂教学
学习空间
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海中学数学
2013年3期
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