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初中数学教育的价值观、教学观和学生观
初中数学教育的价值观、教学观和学生观
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摘要
一、数学教育的价值观更新教育价值观念是数学教育走向可持续发展的必由之路。数学教育要"面向现代化,面向世界,面向未来",必须更新价值观念,逐步割除应试教育造成的急功近利的弊端,转变教师为考而教、学生为考而学的局面,树立数学教育"社会性、生命性、未来性"的观念,并以此作为数学教育的价值取向。
DOI
wjvznrend7/1247274
作者
洪定星
机构地区
不详
出处
《学子:理论版》
2013年5期
关键词
教育价值观念
数学教育
学生观
教学观
初中
可持续发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学子:理论版
2013年5期
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