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高职院校专业内涵建设的研究与实践——以湖州职业技术学院为例

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摘要高职院校在依托地方建专业过程中仍存在一些瓶颈问题亟待解决。从“专业定位、核心课程、工学结合、课堂教学”四方面人手进行重点深化，抓住了当前专业建设的核心问题，可助推职业教育教学质量的有效到位。＂四重点＂深化即：以面向地方产业为重点，深化专业定位；以教学项目开发为重点，深化专业核心课程建设；以合作共建为重点，深化＂周、月、季＂工学结合改革；以学生作业开发实施为重点，深化‘教、学、做一体’课堂教学改革。

DOI 54yvg35940/1269676

作者步雅芸

机构地区不详

出处《湖州职业技术学院学报》 2013年3期

关键词专业内涵建设专业定位课程建设工学结合课堂教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖州职业技术学院学报

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专业内涵建设专业定位课程建设工学结合课堂教学

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