培养小学低年级学生数学语言表达能力的几点看法

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摘要 《数学课程标准(2011版)》数学活动中指出,"要注重培养学生良好的数学学习习惯"。在小学教育阶段,准确表达是学生良好学习习惯之一。语言是人类特有的交流工具,在数学教学过程中,无论是叙述图意、分析数量关系、说解题思路、合作交流等等,都需要用数学语言准确表达,因此教师要注意从小培养学生准确表达数学语言的习惯。
机构地区 不详
出处 《内蒙古教育:B》 2013年10期
出版日期 2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)