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初中英语课文阅读教学策略探讨

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摘要初中英语课文阅读教学存在很多问题，学生普遍存在阅读能力弱等现象。因此，作为初中英语教学的工作者，应该以学生为中心，制定适合学生发展的教学策略，着重发展学生的英语课文阅读能力、理解能力和思维能力。本文先陈述了我国初中生英语学习的现状，再根据现状提出了教学策略方法，以供借鉴。

DOI wjvzgxrnd7/1288074

作者潘棠琳

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2013年11期

关键词英语课文阅读教学策略存在问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）