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浅谈小学低年级数学教学中学生倾听能力的培养

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摘要倾听能力是指主动、耐心地听别人讲话和理解他人口语表达的信息,在头脑中将语言转换成有意义的两种能力.小学低年级数学课堂教学中培养学生倾听能力的方法有;培养良好的倾听习惯;激发学生倾听兴趣;坚持不懈的常抓学生认真听、静心听、用心听,培养低年级学生的倾听能力.

DOI g4q53kv948/1323596

作者皮学娟

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2014年2期

关键词低年级数学倾听能力培养

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西北成人教育学院学报

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