首页 > 《儿童音乐》 > 2004年3期 > 小议“视像性想象”在音乐欣赏教学中的运用

小议“视像性想象”在音乐欣赏教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要音乐欣赏教学的关键在于有效地运用各种教学手段,诱发学生的想象力,提高学生对音乐艺术的感受能力和鉴赏能力,在于有效地引导学生把感性认识与理性认识统一起来,充分融入音乐的意境中感受音乐美。通过实践,我认为运用“视像性想象”引导学生欣赏、分析音乐,对提高学

DOI 67dmqe2y4n/132954

作者刘鸿

机构地区不详

出处《儿童音乐》 2004年3期

关键词理性认识音乐欣赏教学教学手段鉴赏能力音乐美感受能力

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）