努力破解农村小班化教学的困局

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摘要 不少农村学校小班化教育并没能使教育质量变得优质高效,反而出现教育质量下降,群众不满情绪加大的现象。提高认识,劣势中创优势,努力破解农村初中小班化教育的困局,落实十八大提出的教育政策,大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。坚持以“让每个农村家庭满意、让每一个孩子获得成功”为目标,切实提高农村义务教育水平,有利于办好让人民满意的和谐的教育。
作者 谢胜
机构地区 不详
出版日期 2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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