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融多种课程元素的教学方法对提高健美操教学效果的研究——以肇庆工商职业技术学院为例

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摘要本文通过在大一年级健美操教学班中运用不同的教学方法，进行实验班与对照班的实验研究，提出了在健美操的教学方法上应注意以全方面关注学生身心成长阶段形态，协助学生身心健康成长、培养学生综合人格品质及健美操表演综合素质来设计教学课程和方法。

DOI ojn2p9l5jr/1358813

作者许小玲

机构地区不详

出处《吉林广播电视大学学报》 2014年6期

关键词健美操教学方法效果

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林广播电视大学学报

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健美操教学方法效果

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