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《世界职业技术教育》
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2001年5期
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运用教育心理规律 优化课堂教学结构
运用教育心理规律 优化课堂教学结构
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摘要
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DOI
wjvxz97647/1381426
作者
陈化文
机构地区
不详
出处
《世界职业技术教育》
2001年5期
关键词
课堂教学
教学结构
优化
教育心理规律
高等学校
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2001年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
世界职业技术教育
2001年5期
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