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大学英语第二课堂教学策略探究

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摘要全方位培养学生的语言综合能力是我国大学英语教学的最终目标。通过教学,使学生能熟练地使用英语进行交流,实现跨文化交际的目的。语言学习的最终目的是语言应用,即语言输出。目前,第一课堂教学无法为学生提供理想的语言输出环境。第二课堂教学的成功开展,可以有效地解决这一问题。第二课堂教学在英语学习中起到至关重要的作用,它能够有效地弥补第一课堂教学的不足,使第一课堂教学在课外能有效地延伸。

DOI 34ge3x2wj9/1435555

作者訾华东

机构地区不详

出处《中国劳动关系学院学报》 2014年4期

关键词大学英语第二课堂教学策略

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）