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小学高年级渗透文言文教学的尝试--中小学生阅读能力衔接的策略

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摘要随着“国学回归”的呼声渐涨、语文界对古诗文阅读的日渐重视，中学语文教学中文言文教学的地位正逐步提升。

DOI 2d39evw8d9/1468943

作者郭炆娟

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2014年12期

关键词文言文教学小学高年级阅读能力中小学生中学语文教学衔接

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文世界：教师之窗

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