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高职院校内部专业评估及指标体系构建的思考

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摘要专业评估是落实专业建设、监控人才培养过程、提高人才培养工作水平的有效途径。构建高职评估制度,制定科学合理的专业评估指标体系,有利于多主体参与的高职教育专业评估。结合我国职业教育评估以来的政策、方案,根据卓越绩效评价标准考察专业建设的指标内容,对高职院校专业评估都有现实意义。

DOI 54y9nr71d0/1469128

作者陈晓云;石裕勤

机构地区不详

出处《漯河职业技术学院学报》 2014年6期

关键词高职教育专业评估指标体系

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

漯河职业技术学院学报

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