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新中国学校体育发展方式转变的阶段性特征及改革的基本思路

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摘要探讨学校体育发展方式改革,从根本上讲,取决于对学校体育发展方式基本问题的认识和回答,并由此构建学校体育发展方式改革研究的理论框架。根据这一理论框架,认为研究学校体育发展方式改革应从学校体育发展理念与指导思想、管理体制及运行机制三个方面入手。基于这一逻辑起点,在总结新中国学校体育发展方式转变的阶段性特征基础上,对基于学生健康成长的学校体育发展方式改革进行探讨,为推进我国学校体育发展方式改革提供理论依据。

DOI 54k65neljk/1483133

作者董翠香;党林秀;朱美珍;季浏;张秀丽

机构地区不详

出处《体育成人教育学刊》 2014年5期

关键词学校体育发展方式阶段特征改革思路

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）