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《语文教学通讯:高中(A)》
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2015年4期
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指导做好笔记,提升教学有效性
指导做好笔记,提升教学有效性
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摘要
一、笔记的类型与功能从学习功能上看,笔记内容有课后复习、素材积累、课堂练习及学习引导的作用,与学习关系紧密,因此笔记本也相应具有复习本、素材积累本、练习本、学案本等功能。复习记录本。
DOI
n4952yo3dy/1502935
作者
林汇波
机构地区
不详
出处
《语文教学通讯:高中(A)》
2015年4期
关键词
笔记本
教学有效性
学习功能
课后复习
素材积累
课堂练习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文教学通讯:高中(A)
2015年4期
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