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U时代①条件下的写作评价研究

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摘要立足于现有写作评价模式，尝试将U技术不受时空限制、学习资源丰富等特征与写作评价相结合．构想出一种全新的写作评价模式，包含以现代科技设备为基础的全新的评价过程、多元化的写作评价主体、双向甚至是多向的评价交流机制、更加趋于客观化科学化且带有引导激励性质的评价结果，从而推动写作评价进一步完善发展．形成真正意义上的能够与时代发展潮流相适应的新型写作评价。

DOI 54y9xlrkd0/1503504

作者王美娟

机构地区不详

出处《江苏工程职业技术学院学报》 2015年1期

关键词写作评价 U时代 E-LEARNING U-LEARNING

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）