首页 > 《中小学教学研究》 > 2015年5期 > 活用生成资源培养创新能力

活用生成资源培养创新能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《数学课程标准》（2011年版）在课程设计思路中指出：＂为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程应该特别注重培养学生的创新意识和创新能力。＂课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,而教学是不断生成的,课堂生成的教学资源大多具有积极的意义,它有利于深化对教学内容的理解,有利于激发学生的创新意识和创造潜能。

DOI 7dmnmlry4n/1510530

作者邱有永

机构地区不详

出处《中小学教学研究》 2015年5期

关键词课堂教学人才培养课程设计思路小学数学课学习过程课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1严雪. 利用课堂生成资源培养学生创新思维.人力资源管理,2018-08.
2姜雪. 活用绘本培养学生拼读能力.教育学,2022-08.
3◆罗宗宝. 活用高中英语教学方法培养学生创新能力.教育学,2013-03.
4楼萍. 活用新闻载体，培养听说读思能力.课程与教学论,2019-11.
5丁勇权. 活用教材,助力学生成长.教育学,2018-10.
6曾志伟. 活用乡村教学资源.教育学,2011-08.
7朱青. 活用异步教学精髓培养英语自学能力.课程与教学论,2010-01.
8商梅焕. 语文教材活学活用，迁移能力循序培养.教育学,2018-07.
9董亮;涂小东;罗明明. 创新创业能力培养与大学生成功就业.劳动经济,2007-07.
10王娜. 创新创业能力培养与大学生成功就业.教育学,2021-04.

来源期刊

中小学教学研究

2015年5期

活用生成资源培养创新能力

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

活用生成资源 培养创新能力

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

活用生成资源培养创新能力

同分类资源更多