苗绣的地方课程开发与利用

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摘要 苗绣蕴含着丰富的历史文化、艺术审美和思想道德文化内容,是地方课程开发的天然资源。把苗绣作为重要的教育教学资源开发成地方课程,既是民族文化传承的急需,在教育教学上也贴近学生的生活实际,符合教育教学规律。在开发中应坚持主体性与实用性、民族性与开放性、互补性与适合性原则,按照需求导向、因地制宜、全员参与的策略予以开发和利用。
机构地区 不详
出处 《当代教育理论与实践》 2015年10期
出版日期 2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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