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巧用微课优化信息技术教学

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摘要优秀的微课，时间短、容量大、质量高，为学生迅捷地掌握知识提供了有益的帮助。但是，微课的制作还存在不少亟待解决的问题，这些都值得我们认认真反思。

DOI pj09oqvwjy/1574575

作者陈光

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2015年3期

关键词信息技术教学优化巧用知识提供学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育：综合（D版）

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