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高职生职业核心能力的培养——以“交流与表达”课程为例

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摘要高职生应具备自我学习、与人交流、与人合作、数字应用、信息处理、创新革新、外语应用、解决问题等职业核心能力。职业核心能力有别于专业岗位能力,能让高职生成功和自信地展示自己。＂交流与表达＂课程侧重培养高职生与人交流、与人合作的职业核心能力,主要培养策略是角色扮演。

DOI kd2meqrkj6/1585414

作者何兰玉

机构地区不详

出处《江苏工程职业技术学院学报》 2015年4期

关键词高职生职业核心能力交流与表达角色扮演

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏工程职业技术学院学报

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