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幼儿品德教育存在的问题及改进策略

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摘要品德教育是幼儿教育的核心部分,影响一个人的身心发展,对其终身都有着重要影响。当前,我国幼儿品德教育存在着教育理念偏颇、教学形式单一、忽视个体差异以及教育主体整合不足等诸多问题,主要来自于社会、家庭和幼儿园三个层面。加强幼儿品德教育,必须从这三个方面入手,才能切实提高我国幼儿品德教育的针对性和实效性。

DOI wjvxyv3n47/1597650

作者盛丽;杜秀娟

机构地区不详

出处《鞍山师范学院学报》 2015年5期

关键词幼儿品德教育问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）