首页 > 《中国校外教育》 > 2016年3期 > 《植物组织培养》教学改革探索与实践

《植物组织培养》教学改革探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要针对《植物组织培养》课程为农林专业学生的专业基础课且涉及知识点多、内容抽象理解困难的特点,就教学过程中学生兴趣培养、实验课程教学、教师授课情况及考试与考核等方面的内容进行了论述。

DOI 34gex39zj9/1607855

作者窦笑菊

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2016年3期

关键词《植物组织培养》教学改革教学方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1于涌鲲. 植物组织培养实验教学改革探索.教育学,2013-07.
2高尚. 园艺植物组织培养实验课教学改革探索.企业管理,2020-05.
3徐伟;季索菲. 高职院校植物组织培养课程教学改革探讨.教育学,2014-01.
4刘慧. 基于培养学生创新能力的《植物组织培养》教学改革.教育学,2021-11.
5杨莉娜,韦梅琴,马正华. 以创新为目标的《植物组织培养》课程教学改革初探.教育学,2020-10.
6于涌鲲. 植物组织培养开放式实验教学改革模式探讨.教育学,2013-07.
7何东慧;唐士赟. 开展植物组织培养校本课程的实践探索.教育学,2009-10.
8赵泓弛. 园艺植物组织培养.建筑技术科学,2023-11.
9王婷婷;李柯. “段阶式”人才培养模式下植物组织培养技术课程改革探索与实践.职业技术教育学,2014-05.
10赵兴敏,周露,龙政. 浅谈农学植物组织培养课程思政教学实践.教育学,2024-04.

来源期刊

中国校外教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

《植物组织培养》教学改革教学方法

返回顶部