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高职体育教学学生自主学习模式创建策略分析

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摘要现阶段，学生的学习主体地位得以确立，教学实践效果与学生的自主学习积极性之间的关联日益紧密。作为高职体育教学而言，调动学生的学习主动性，在保障教学成效方面作用显著。该文针对高职体育教学，分析其在实施过程中存在的问题及不足，基于学生自主学习在高职体育教学中的重要性，总结梳理创建高职体育教学学生自主学习模式的策略方法。

DOI 5jo6krq3jv/1617336

作者况毅磊

机构地区不详

出处《当代体育科技》 2015年34期

关键词高职体育教学学生自主学习模式问题策略

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）