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高中数学教学中学生自主学习能力培养

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摘要传统的课堂是以教师为主体的,学生主体意识不强,学习效率长期停滞不前。这种现象最主要的原因是学生自主学习能力太弱,无法将所学知识灵活运用。所以,对学生思维能力要求很高的高中数学课堂应该多注意对学生自主学习能力的培养。

DOI 2d3w1e27j9/1678767

作者刘安兵

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年11期

关键词高中数学自主学习能力能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古教育：D

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