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协同教学在幼儿文学教学中的运用

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摘要理论课程实践化是以就业为导向的职业教育课程改革的趋势，协同教学运用于幼儿文学课程整合教学，实现了幼儿文学实践化，提高幼儿文学教学效率。

DOI 54kl2kkljk/1682309

作者李倩敏

机构地区不详

出处《语文学刊》 2016年10期

关键词协同教学幼儿文学中等职业学校课程整合

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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