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情境教学模式在幼儿教学中的运用

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摘要摘要：近几年来，情境教学模式越来越受广大老师的喜爱。在一定程度上能够帮助学生理解一些比较抽象的理论知识，帮助老师减小了教学难度，让学生的学习效果更加明显。情境教学模式在幼儿园教学当中也有着举足轻重的地位。幼儿园小朋友的身体和心理发育都不够完善，运用这种教学模式在一定程度上能够帮助幼儿园小朋友提升自己的想象力，通过一些视觉的刺激，让学生能够更好的理解抽象的事物，本文将围绕“情境教学模式在幼儿教学中的运用”进行深入分析讨论。

DOI ojnmn0l14r/5970861

作者林万英

机构地区福建省南平市延平区塔前中心幼儿园 353002

出处《中国教工》 2022年4期

关键词情景教学模式幼儿教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）