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中学优秀生课外阅读情况调查

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摘要课外是中学生实现自我教育的领域,我们对物理学习优秀者的课外阅读进行了调查,目的是为培养和研究优秀学生提供一些参考。一调查方法调查对象为参加第6届全国中学生物理竞赛决赛的105名学生。随机选取北京市两所中学(其中一所为市重点校)的高三班学生44人,高二班学生8人(参赛生中有少数高二学生)共52人,作为一般学生的对照组。采取问卷方式进行调查。问卷由本课题组编制,内容包括课外阅读的内容、时间,对阅读水平的自我评价,阅读中的独立思考情况等。

DOI 354yx5o9d0/170476

作者武建时;祁有龙;陆异;蔡心田

机构地区不详

出处《教育科学研究》 1992年2期

关键词课外阅读情况阅读水平自我评价物理学习问卷方式阅读内容

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1992年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）