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《语文世界:教师之窗》
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2017年3期
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对比切入,识得小说“真面目”
对比切入,识得小说“真面目”
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摘要
在小说教学中,教师要抓住有效的切入点,设疑激趣,引导学生抓住文本人物的肖像、语言以及心理等方面进行比较阅读,从而真正走进小说文本的深处,实现深度探究的目标。
DOI
ojn52ex5jr/1722461
作者
贲知俊
机构地区
不详
出处
《语文世界:教师之窗》
2017年3期
关键词
小说教学
对比
小说文本
引导学生
比较阅读
教师
分类
[历史地理][历史学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文世界:教师之窗
2017年3期
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