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夯实基础多元推进有效彰显校园足球育人功能

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摘要郑州市金水区金桥学校具有62年悠久历史，现有36个教学班，12G体育教师，6G拥有足球专业教练员资格证的教师，2318名学生中有70％是进城务工人员随迁子女，现有标准7人制足球场1个。在郑州市金水区“一校一品”建设进程中，金桥学校结合传统体育特色、师资、学生、场地现状，将国家课程足球项目进行深度校本化开发，夯实基础、多元推进，彰显校园足球育人功能。

DOI ojz8gy5ej5/1777770

作者

机构地区不详

出处《校园足球》 2017年10期

关键词育人功能足球场校园进城务工人员体育教师体育特色

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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校园足球

2017年10期

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