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中小学教师职业倦怠问题研究

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摘要由于我国传统文化以及教师职业自身的特殊性,导致近年来我国的教师岗位承受较多的压力,教师群体中普遍存在着工作压力大、超负荷、体力透支的现象,研究发现中小学教师普遍存在职业倦怠问题,特别是教师的情绪衰竭.因此,现阶段,帮助教师摆脱职业倦怠的困扰具有重要意义.本文首先对中小学教师职业倦怠问题的原因进行了研究,然后从教师自身、学校管理、社会等角度提出了业倦怠问题的应对策略,对教师职业发展的具有参考意义.

DOI lj1k8v05dv/1785392

作者陆鑫帝

机构地区不详

出处《南风》 2016年09Z期

关键词中小学教师职业倦怠研究问题策略

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）