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高职“自主生”学习物理学的现状分析与研究

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摘要针对高职院校“自主生”学习物理学课程存在的物理学基础薄弱、数理底子差、自主学习能力低典型问题;通过引入物理学史料、演示实验或短视频辅助课堂教学,加强学生的情感教育等方面进行分析、探索、实践;提出的方案对提高“自主生”学习物理学课堂教学质量提供一定参考价值.

DOI pd51316wj7/1800323

作者梁金荣;张书强

机构地区不详

出处《丽江师范高等专科学校学报》 2017年3期

关键词自主生高职物理教学现状探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

丽江师范高等专科学校学报

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