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刍议如何培养低年级学生识字的兴趣

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摘要本文从实际情况出发，结合低年级学生的一些特点，通过分析当前低年级学生识字的教学现状．详细探讨了如何培养低年级学生识字兴趣的策略。

DOI 54yw7wx1j0/1841776

作者彭东花

机构地区不详

出处《写作：下》 2018年1期

关键词低年级学生学生识字培养兴趣

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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写作：下

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