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自主互动式教学模式及其在管理学教学中的应用

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摘要管理学是一门实践性、应用性较强的课程，尊重学生的主体地位、提高学生参与积极性对于提高教学效果非常重要，因此，自主互动教学模式在管理学中具有很好的应用价值。根据自主互动教学模式的特点，从教学目标设计、教学资源选择、互动方式与互动情景设计、教学手段和方法、教学评价等方面提出了管理学自主互动教学方案的设计思路。调查结果表明，自主互动教学模式在管理学中应用效果较好，关键因素包括现代教学技术和手段的应用、多样化的互动方式与互动资料、分组教学方式的应用等。

DOI 7dm1g31odn/1947578

作者吕涛;芈凌云

机构地区不详

出处《江苏教育研究：职教（C版）》 2016年2期

关键词管理学自主互动教学教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）