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融入计算思维的公安院校计算机实验微课教学探索

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摘要本研究从当前公安院校信息化教育的要求出发，将计算思维融入到大学计算机实验教学中，以微课这种形式来改革传统实验教学模式。首先从理论层面对计算机实验教学现状进行分析，并就计算思维与微课的结合进行讨论，然后对计算机实验微课教学体系建设、微课教学过程设计以及微课制作策略等方面进行了探索。实践表明，该教学方式对公安院校学生的计算思维能力培养具有较好效果，也为其他行业院校的计算机实验教学提供了借鉴。

DOI odw85qkedk/1950980

作者宋华;胡芳;李鹏超;贾志卿

机构地区不详

出处《数字教育》 2017年3期

关键词计算思维微课大学计算机实验公安院校教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）