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美国教育人类学研究的特点——基于《人类学与教育季刊》的文本分析

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摘要通过对美国《人类学与教育季刊》1970年至2012年所载学术论文的研究主题、研究方法和研究者的分类、统计和分析，总结出美国教育人类学研究的特点。

DOI lj1kxvn7dv/1951320

作者彭亚华

机构地区不详

出处《统计与管理》 2017年6期

关键词美国教育人类学研究文本分析《人类学与教育季刊》

分类 [社会学][统计学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

统计与管理

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