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高职英语教学中的德育思维

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摘要对于高职英语教学活动来说,其不仅是一种知识教育,也是以学生技能和实践理念为支撑的教学机制。结合当前高职院校英语课堂的文化载体属性和人文理念看,如果能够选择格式的文化素材来诠释和展现英语教学活动的价值内涵,其将从根本上实现该教学活动的理想创新。文章拟从传统高职英语教学活动的问题欠缺分析入手,结合高职英语教学活动中德育思维的应用价值认知,进而分析德育思维在高职英语教学活动的应用策略。

DOI 2d3w5v27j9/1966767

作者薛超

机构地区不详

出处《广东蚕业》 2018年10期

关键词高职英语教学德育思维机制创新精神启迪文化教育

分类 [农业科学][特种经济动物饲养]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）