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新课程改革需植根于中华优秀传统文化

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摘要以知识经济为时代背景的新课程改革是对原有课程体系和课程观念的变革,不仅把“以人为本”的价值观提到了新的高度,同时还引发了人才培养观的转变,让大家认真思考教育应该培养什么样的合格公民,并将“以生为本”的理念贯穿于课程各个环节的始终,使课程改革的实践趋于本质化、理性化。

DOI 54klq98ejk/1970109

作者孙凤霞

机构地区不详

出处《新课程教学（电子版）》 2018年9期

关键词新课程改革中华优秀传统文化人才培养观 “以生为本” 课程观念课程体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程教学（电子版）

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