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小学数学问题转译技能的研究

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摘要问题转译是数学问题解决的一个主要难点。学生缺乏问题转译技能在很大程度上制约了问题的成功解决。尽管常规数学课堂并不强调问题转译技能,但越来越多的证据表明,转译技能非常有用。学生需要练习如何进行问题转译,用多种不同的方式来表征同一问题,从而提高解决数学问题的能力。

DOI pj0kykw84y/1979899

作者陈逸权

机构地区不详

出处《教育信息化论坛》 2018年8期

关键词小学数学问题转译

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）