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构建数学“综合与实践”有效活动模式的五个原则

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摘要数学“综合与实践”的活动形式可活泼多样,并且倡导教师自主创建更多适合本地学生特点的且有利于实现“综合与实践”课程目标的活动模式.须数学“综合与实践”有效活动模式的构建并不能随性而为,应当遵循自主性原则、融合性原则、针对性原则、开放性原则、经济性原则.

DOI 7dm19krvdn/1983430

作者毕旺兴

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2019年2期

关键词综合与实践活动模式构建基本原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学研究（华南师范大学）：下半月

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