简介：数学“综合与实践”的活动形式可活泼多样,并且倡导教师自主创建更多适合本地学生特点的且有利于实现“综合与实践”课程目标的活动模式.须数学“综合与实践”有效活动模式的构建并不能随性而为,应当遵循自主性原则、融合性原则、针对性原则、开放性原则、经济性原则.
简介：信息技术为数学＂学案＂教学注入了新活力,致力营造一个能促进数学＂学案＂教学的信息技术环境,从学案的编制,到对学生的预习进行有效监控,再到帮助学生开展协作学习以及实施有效性评价等,本文尝试探索将信息技术与＂学案＂教学的整个过程有机结合,力求突破＂瓶颈＂实现减负增效,为促进数学＂学案＂教学找到一些行之有效的途径。
构建数学“综合与实践”有效活动模式的五个原则
信息技术促进数学“学案”教学的策略
